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计算机英语论文范文
  • ·探析计算机硬件故障的维修

    内容摘要: 摘要:当今社会已经进入信息化时代,计算机成为人们工作、学习、生活、娱乐不可或缺的部分,如果发生故障会给人们带来众多不便。就计算机硬件的故障维修和日常维护加以探讨。 关键词:计算机硬件;故障;维修 1硬件故障 硬件故障主要是又构成计算机的物理部件如元器件、接插件、印制电路板等引起的故障。 1.1电源故障。计算机供电不正…

  • ·计算机硬件维护在网络安全的重要性

    内容摘要: 摘要:随着科技不断的进步以及社会的不断发展,我国的计算机技术也是有着日新月异的发展与变化,并且互联网也在人们的日常生活中占据着十分重要的地位。计算机及互联网的发展,很大程度上方便了日常生活,也在很多方面提高了各行各业的工作效率,改变了人们的工作方式。但是互联网与计算机的发展过程中,也发现了各种各样的问题。对于网络安全…

  • ·计算机导论课程建设探析

    内容摘要: 【摘要】计算机导论是计算机专业的导学课程,在课程体系中占有重要位置。各高校根据学生的特点,分别侧重于应用、理论或前沿知识介绍,各有利弊。根据本校学生的特点和多年摸索,从理论和实践两个方面对课程进行建设。理论方面,由浅入门,循序渐进地介绍计算机的发展过程、数据的存储和表示、硬件基础知识和软件理论基础知识;实践方面,通过…

  • ·计算机英语与企业接轨教学浅析

    内容摘要: 摘要: 探讨了专科院校图形图像专业计算机英语教学现状与存在的问题,比较了几种课程体系改革方案,提出了计算机专业英语图形图像专业采用公司原版英语软件教学方式,阐述了课堂改革增加与企业接轨实践教学环节的必要性。 关键词: 原版软件;双语教学;课程体系;辅助教学 1专科图形图像专业计算机英语教学现状 计算机专业英语教学的目…

  • ·计算机英语教学浅探

    内容摘要: 摘要: 计算机专业英语教学是本文重点探讨的意义所在,本文结合了具体的教学实践经验和理论剖析,分析了当前高校计算机专业英语教学存在的问题和所需解决的症状,找出了课程存在的理由并进行合理化的教学改革,提升教学带来的专业水准,推动了高校学生专业学习的能力。 关键词: 计算机英语;教学;目的;方向;发展 随着高校教育的深入展…

  • ·Rexsee计算机英语论文

    内容摘要:一、课件的开发过程根据以上各方面对比介绍,本文选择使用基于Rexsee框架下的混合开发方式,课件的开发过程如下:⑴下载javaJDK。到网页中选择“JDK”下载。在AcceptLicenseAgreement前选择后根据计算机型号选择JDK下载文件,我的是win7操作系统,64位,所以选择jdk-8u25-window…

  • ·模糊综合评价的计算机英语论文

    内容摘要:1模糊综合评价记忆方式的应用综上所述,在记忆单词时,有多种记忆方法可以综合使用。同时,影响英语单词记忆的因素也是多种多样的。笔者在教学中通过实践、分析以及对学生的问卷调查和对学生实施考试后所进行的成绩分析,总结出以下几个影响专业词汇记忆效果的主要因素,它们分别是:每组单词量、学习次数、学习方式、听力理解以及朗读和复述五…

  • ·基于认知图式理论的计算机英语论文

    内容摘要:一、认知图式理论图式理论(SchemaTheory)属于认知心理学的范畴,这一概念最初是由德国哲学家康德在18世纪70年代末提出的。20世纪30年代,英国心理学家Bartlett对这一概念加以进一步的阐释:人脑认知环境中所固有的信息称为背景知识,而组织或包含这些知识的认知框架则称为图式。美国认知心理学家鲁梅哈特认为:图…

  • ·基于项目教学法的计算机英语论文

    内容摘要:一、在《计算机英语》的教学中运用项目教学法的意义1.按项目教学法的要求,除了教师讲授理论知识外,所有的教学环节都要以学生为中心,《计算机英语》是一门语言基础学科,同时也是一门专业学科,在职业教育中,更强调学生的实际应用能力,项目教学法在课堂中能更好地创设语言环境,而且是符合实际的语言环境,让学生有更多的机会运用语言,改…

  • ·形成性评价的计算机英语论文

    内容摘要:1改革的方法和手段在计算机英语的教学活动中,依据形成性评价的方法、原则及特点,教师利用多种评价方式和手段,对学生在计算机英语的学习过程进行评价。(1)学习档案记录。学生学习档案是形成性评价的重要评价工具,它可以对学生的学习过程、学生成长进行掌握和评估,有效地促进学生的学习。在创建和制作学生档案袋时,教师要充分发挥学生在…

  • ·职校计算机英语论文

    内容摘要:一、职业学校开设计算机英语课程的必要性(一)计算机专业的很多课程都是与计算机英语密切相关的。比如,职业学校计算机专业常开的课程,如网页设计、后台的处理往往需要手写代码,如果英语不过关,不要说自己动手编写代码,就是学习过程中的代码阅读都会成问题。即使学生将来不从事网站后台设计,只从事网页前台的设计,那么一些简单的scri…

  • ·技校生计算机外语的兴趣教导

    内容摘要:讲讲他们心目中的明星乔丹、奥尼尔、詹姆斯、科比,姚明等等。又从常规赛到季后赛到总决赛的场次,再说到球场的技术动作,投篮、助攻、篮板。此外,在课堂上设计比赛赛场,让篮球爱好者来模拟篮球动作,再让大家回想一下NBA的广告语:Icanplay、Ilovethisgame、Justdoit。学生们听得津津有味,都能主动参与。最…

  • ·计算机外语教课的兴趣导入

    内容摘要:结合专业知识判断词义在讲到silicon“硅”这个词汇时,可以先引导学生联想到其化学元素符号Si,相似的例子如“氧”,其元素符号为oxygen首字母O,“碳”元素符号为carbon首字母C,用这种方法,再结合一定的语境,学生可以猜出zinc“锌”,其元素符号Zn.ferrou“s含铁的”因铁的元素符号为Fe,而-ous…

  • ·计算机英语自主学习培育

    内容摘要:激发学生学习兴趣,运用多种教学方法和手段即使拥有最好的教师和教材,如果学生对学英语不感兴趣,那么也不会有很好的教学效果。因此,我在上计算机英语课时,调整传统教学手法,在教学中推陈出新,运用多种教学方法和手段,尽最大努力激发学生学习计算机英语的兴趣。1、鼓励法:经常在上课时,结合就业形势,给他们讲述往届毕业生,通过在校全…

  • ·技工院校计算机外语教学的优化

    内容摘要:融洽师生关系,激发学生学习兴趣技工学校的多数学生都处于感情反叛期,只有融洽师生关系,让他们佩服、喜欢任课老师,才会喜欢上他的课,才会对英语感兴趣。因此,教师要关心学生的家庭、学习、生活等情况,学会做学生的知心朋友,以培养学生对老师的亲近感,从而建立起相互信任、尊敬、帮助、团结、友爱的良好关系,使学生把教师当做良师益友。…

  • ·计算机专业英语教化效果探索

    内容摘要:必须要明晰计算机专业英语教学同普通英语教学的区别为了能更好的开展计算机专业英语的教学活动,不但教师自身要弄明白计算机专业英语教学同普通英语教学的区别,而且还必须要让学生也知道计算机专业英语教学同普通英语教学的区别。首先要让学生知道学习计算机专业英语同学习普通的英语在学习目的和学习的重点是完全不同的。其中对于普通英语的学…

  • ·计算机专业外语教导近况与构思

    内容摘要:教学方法与手段据笔者了解,计算机专业英语课程有相当一部分还在普通教室授课。这就决定了教学手段的单一性。由于计算机专业英语内容的专业性,比较枯燥、单调。加之学生对英语的兴趣本来就不足,基础一般,如果只是单一的采用传统的教学方法,以教师为主体进行授课,学生被动听课,授课效果可想而知。学生基础笔者在高职院校任教,经过将近四年…

  • ·计算机专业外语教课探微

    内容摘要:计算机英语课堂教学的探索根据近几年的教学经验,找出了一种能够调动课堂气氛、改善上课质量的课堂教学方法,在做好课前准备的前提下,从课堂学习、知识讲授和知识应用等三个环节加以具体实施,对计算机英语课堂教学进行了一定的探索和总结。1)充分准备是良好的课堂教学的保证无论对于哪一位任课教师、哪一门课程,充分的课前准备是上好课的前…

  • ·职校计算机外语教程探微

    内容摘要:计算机英语教学面临的问题1.学生知识根基薄弱,理解能力较差,学习积极性不高高职院校的学生知识根基普遍较差,其中又以英语最为突出,学生在大学英语学习过程中尚且吃力,加上理解能力的不足,在专业性很强的计算机英语学习中更是无所适从。学生无法从学习中得到获取知识的乐趣,自然无法树立学习的信心,造成整体的学习积极性不高,部分学生…

  • ·计算机外语特征与教课方式探究

    内容摘要:计算机英语的句式特点。(1)被动句无处不在计算机英语属于科技英语的范畴,这类文体多是对客观事实和概念的描述,所以具有一定的客观性,因此大量使用了被动句型以突出所要描述的对象。例如:Moderndigitalcom-puterscanbedividedintofourmajorcategoriesonthebasisof…

  • ·计算机导论双语教课的探微

    内容摘要:计算机双语课程特色1.独特的教学理念计算机双语课程一般采用国外高校的原版教材,力求让学生接触到原汁原味的英文,而不是国内老师编写的“中国式”英文。教师一般用中英文结合的方式进行课堂教学,学生学会用英语进行互动交流和回答问题。双语教学所遵循的理念是WearenotteachingEnglish,weareteaching…

  • ·计算机学科外语的教与学

    内容摘要:为了使学生有更多时间学习专业英语,教师应该在课程结束后布置相应的练习以保证复习时间,并提前告知下一次课程学习的内容以督促学生进行课前预习。对于计算机专业英语听、说、读、写、译各项能力的掌握程度,35%的学生自评认为阅读能力最好;29%的学生认为听的能力比较好;认为翻译能力好的学生占21%,认为说的能力好的有12%的学生…

  • ·计算机外语教课模式的探新

    内容摘要:结合专业特点,加强构词法的讲解电大学生普遍的特征是有很强烈的学习动机,求知欲强,只是由于基础差而缺乏信心。尤其学习计算机专业英语,拿到教材之后,总会出现一种畏难心理。所以教师一方面要帮助学生调整这样的心理状态,因为他们熟悉计算机知识,学习起来会比只懂英语的人存在明显的优势,使他们有信心学习专业英语;另一方面应把教学的重…

  • ·计算机外语教课的优化

    内容摘要:现有教材与理工学院的培养目标不一致计算机大类学生依托在宁波大学科学技术学院的理工学院进行培养,理工学院的人才培养目标是以技术组合创新为特色的产学研结合培养模式,培养具有技术组合创新应用能力、有一定理论素养和较强工程能力的“两强一高”应用型专业高级人才,在这个大的指导原则下,要求所有课程以群的合力,从培养学生的动手能力切…

  • ·计算机英语教课形式的新突破

    内容摘要:计算机英语教学模式突破针对高职计算机英语学习在词汇、语法、学生以及教学设施方面的独特性,计算机英语学习不可能因循传统的专业知识学习方法,需要有一套自己的模式。1.专业英语词汇学习策略。对于计算机英语学习而言,词汇学习的地位尤为突出。计算计英语词汇的缩略词多、专有名词多以及派生词多的特点要求教师采取有效的教学对策促进学生…

  • ·计算机外语教课近况与方式探索

    内容摘要:合理安排专业英语课程的教师、教材及教学时间在专业英语教学的过程中,教师和教材的选取以及课程教学时间的合理安排都会有效保证专业英语的教学效果。在专业英语教学中,计算机英语教师应该由具有一定计算机知识的教师担任,这样在教学中教师可以把专业英语与计算机专业知识有机地结合起来,增强计算机专业英语课与专业课的联系,使之相互配合、…

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